sábado, 26 de febrero de 2011

Pueblo Opositor Arréchate

Desde la actual coyuntura política venezolana se atisban intenciones de diálogo en relación a diversos temas.

A las venezolanas y los venezolanos se nos ofrece un espacio en el cual las intenciones de dialogo se patentizan con el llamado del Presidente Chávez.

Lamentablemente esa propuesta hecha en principio a todo el Pueblo Opositor, ha sido burdamente rechazada por l@s operador@s políticos de la oposición que actúa en Venezuela.

Ese llamado, que no es nuevo, no ha encontrado interlocutores válidos, una vez mas. Al menos no entre los 'representantes' del Pueblo Opositor que tienen apoyo mediático.

Ojalá, salgan del seno del Pueblo Opositor sectores que no se calen mas la dictadura que tiene un grupo que cogolléricamente secuestra la participación y se asume como la única y auténtica representación de la Oposición venezolana, según con su adeca costumbre.

Pareciera que el #SHOWdelosMUDPETS no las tiene todas consigo.

Es de preguntarse si el Pueblo Opositor se siente representado en un ciudadano que cobra cheques ajenos, manotea ancianos y denigra de las mujeres sometiéndolas al escarnio público y cuyo unico argumento contundente ha sido una bolsa de papas.

O si el saltatalanqueras aquel que habla con un discurso socialdemócrata y vacío encarna a quienes asumiendo posiciones de 'izquierda' adversan a Chávez por el solo hecho de ser militar. Por cierto diputado, léase esto para que cite bien a un socialista http://bit.ly/ihJbzz

Será que l@s estudiantes y jóvenes opositor@s se sienten bien representad@s en aquel joven diputado que habla rápido y atropelladamente pa' que crean que dice mucho y que se agarra pa' el solito los reales de la USAID?

O en otro que su única novedad es deglutir la comida chatarra a hurtadillas frente a la sede del ministerio de las Colonias, llamar mamita a Chávez y mantener un discurso que como diría el Kamarada Engels es un axioma tautológico de la mas yerma vaciedad, como todos los anteriores y los que siguen.

O el joven maravilla que nos regalaba sus profundas disertaciones en un calendario y en un manual para la insurgencia que ni siquiera es de su autoría, o el que se graduó por la gracia de Dios, o el que demostraba su profundidad política quemando chaguaramos?

Será que realmente refleja a la mujer de la oposición venezolana la diputada que se limpia al recibir un beso humilde, señala cifras oficiales que no refrenda ante el reto de un periodista y sale corriendo a Miami a comprar peanutbutter? Sin mencionar su posición  ideológica que se limita al Mcarthismo anticomunista.

O como el que le dijo al periodista que no lo iba a provocar e inauguró magistralmente la última y mas novedosa propuesta de los últimos tiempos: la changa política

Será que el movimiento obrero opositor se enorgullece del diputado taparita al decir que antes de hablar, quería decir unas palabras? O le confiará su representación al mismo que le vendió las elecciones a eso que llamaron el chiripero?

Seguramente el Presidente no cejara en su empeño y seguirá llamando al Dialogo, que no es la concertación política que le quito las prestaciones al Pueblo Trabajador.

Ahora bien, en función de la creación y consolidación del Polo Patriótico se hace importante que ese dialogo se extienda al resto de quienes apoyamos el Proyecto Político de la Revolución Bolivariana. Mas allá del PSUV, del PCV de la UPV y de otros partidos que apoyan a la Revolución Bolivariana, existe un importante cumulo de organizaciones populares que también merecen darle sustancia al llamado a dialogo que hace Chávez.

Desde la #RENTSOC reforzamos esta tarea.

domingo, 13 de febrero de 2011

Las Lecciones de Egipto

Lección 0: Desde la legendaria Alejandría, Gamal Abdel Nasser el Africano, soñó un Egipto Libre y nacionalizó el canal de Suez. Patriota y Nacionalista, declaró la completa Soberanía sobre su territorio. Ante tal afrenta la imperial Albión (Inglaterra) y la fleur de Lis republicaine? (Francia) decidieron recuperar sus inversiones. La tan mal querida URSS, interpuso sus buenos oficios y respaldó a Egipto.
Lección 0.1: Gamal Abdel Nasser, el Pan-Arabista, soñó una Patria Grande Árabe...
Primera lección: La organización para la movilización
Aunque realmente no son la panacea para la promoción de la movilización popular, es indudable el papel de Las redes sociales como plataformas que coadyuvan en ese sentido. Ciertamente tienen un papel que facilita la convocatoria y posterior movilización Popular.

Sin duda las actuales experiencias, al menos en Venezuela, nos dicen que sería difícil para éstas, reemplazar los medios de comunicación más tradicionales como lo son la radio y la televisión. Y nunca podrán, ninguna de las anteriores, sustituir a esa práctica ancestral que nosotr@s llamamos muy criollamente radio bemba. (Recordemos los acontecimientos en torno al 13 de abril)
Varios ejemplos recientes, muy publicitados mediáticamente, han visibilizado el uso de las redes sociales: Las revoluciones de colores, las protestas durante las elecciones en Irán y aquí en Venezuela la marcha de los blackberrys http://bit.ly/f1LepK
Lamentablemente, estos ejemplos han sido orquestados por las fuerzas al servicio del Imperialismo, lo cual demuestra su fortaleza en este campo y aun cuando en algunos casos han sido exitosas, también es cierto que quienes queremos, parafraseando a Martí, echar nuestra suerte con los pobres de la tierra, también nos estamos organizando para dar la batalla en los escenarios de las guerras de cuarta generación, hasta ahora en plena defensiva, fracturad@s y dispers@s.
Algunas informaciones señalan que un ‘agente’ de Google en Egipto, difundió el llamado a las protestas a través de Facebook, proponiendo que ese fuese el adjetivo de la ‘Revolución’ http://bit.ly/h9iA3D

2da Lección: ¿Quién tiene el dominio de las redes?
Concuerdo con Roberto Hernández Montoya en su artículo http://bit.ly/950FxK en el cual acertadamente nos dice que la Internet es el primer intento global y exitoso de una experiencia anarquista.
Ahora bien, cabe a la luz de los recientes acontecimientos de Egipto, preguntarnos ¿Hasta cuándo habrá tal posibilidad? El régimen de Mubarak al verse cercado por la convocatoria que se hacía desde las Redes Sociales, simplemente "tumbó" las plataformas (internet y telefonía) en un intento desesperado por desmovilizar a la gente que por miles llegaban a la simbólica plaza Tahrir.
¿Quién sobrevivió? La vieja y a veces despreciada práctica de la Radio Bemba... Debe haber un símil egipcio seguramente.
En Venezuela estamos dando la batalla por ser libres en todos los aspectos de la vida, y alcanzar el "Buen Vivir" sin embargo, esa lucha que indefectiblemente se inicia en cada un@ de nosotros, pareciera que apenas comienza.
El gobierno revolucionario del Comandante Chávez ha puesto de su parte. Cantv y Movilnet  ahora son propiedad de Tod@s l@s Venezolan@s y han hecho un esfuerzo ostensible y palpable por ofrecer acceso a Tod@s en  telefonía, móvil y fija y a internet. Cabe destacar que la UNESCO premió recientemente este esfuerzo.
Cabe preguntarse si Nosotr@s nos hemos puesto para la tarea muy personal de usar software libre (SL) no. Ojalá y también consigamos gente de la Comunidad SL que nos ayude en esa impostergable transición.

3era Lección: ¿Qué hacer?
Urge avanzar no sólo en la apropiación por parte de los sectores organizados del Poder Popular de las Tecnologías de la Información Libre (TIL); es necesario así mismo, proveernos de hardware libre y de la infraestructura que nos permita que la información circule de manera realmente LIBRE.
Es igual de perentorio aupar, masificar y profundizar de manera decidida la producción popular de sus propios contenidos en las redes sociales existentes  y en aquellas que como http://turpial.org.ve/ se impulsan desde Venezuela. Hoy las lecciones de Egipto nos lo dicen.

@kaeltikx
También publicado en:
www.retuites.org.ve
 http://aporrea.org/internacionales/a117609.html
http://www.kaosenlared.net/noticia/las-lecciones-de-egipto
http://juanmartorano.blogspot.com/2011/02/las-lecciones-de-egipto.html

viernes, 11 de febrero de 2011

Mi único #SV o #FF el día de hoy será para l@s Kamaradas de #Aporrea


Mi único #SV o #FF el día de hoy será para l@s Kamaradas de #Aporrea  @puebloALZAO #yoSoyAPORREA aunque me gusta más #APORREAsomosTODASyTODOS quería dar muchos más. Quería dar de agradecimiento y esperanza a quienes desde sus trincheras, sus múltiples trincheras batallan cada día por sembrar un granito de maíz digital y 1.0 también. Quería darlos Anfictiónicos a l@s herman@s de la Patria Grande, l@s de América Latina y de más allá también. Uno muy especial a mi Hermano solicitándole su comprensión a La Tarea y de disculpas. A mis fratern@s Kamaradas que me acompañan en la militancia. Quería dar varios razonados a quienes visitaron la bitácora www.kaeltikx.blogspot.com y leyeron y dejaron sus comentarios sobre Alfabetidigitalizar 1.2 pero nada sobre la Alfabetidigitalizar 1.1 Había uno muy especial para @puebloEgipcioLIBRE diciéndole: Mosca panita! Si ves por ahí a los del #showdelosMUDPETS Organízate y no te dejes.  Los daré, claro que los daré… También quería desearles a Tod@s una vida Plena en Salud, Luz y Libertad.

lunes, 7 de febrero de 2011

Alfabetidigitalizar 1.2


Hoy la Humanidad ha alcanzado un desarrollo tecnológico apenas atisbado dos generaciones atrás. La ciencia y la Tecnología ofrecen herramientas que nos permiten difundir nuestras ideas, compartir los saberes con otr@s, visibilizar situaciones que podrían ser mejores, reconocernos en quienes trabajan con temas de nuestro interés, aprehender y aprender a desaprender para nuevamente aprender.

No basta con dominar la lectura y la escritura, es imprescindible, cada vez más, apropiarnos de todos los espacios posibles en el mundo de las Tecnologías de Información Libres (TIL).

Ayer... ¿Y hoy?
Durante buena parte de la Historia de la Humanidad quienes se dedicaban a observar la naturaleza desde perspectivas analíticas lo hacían con el afán de comprender su entorno; generaban conocimiento y lo distribuían entre la comunidad de sus pares, estos lo validaban o lo rebatían, pero invariablemente servía para elaborar nuevos y mejores conocimientos y así entender e interactuar con el entorno.

L@s militantes de tales prácticas se sentían orgullos@s de sus contribuciones no sólo por el reconocimiento que ello les deparaba, también se sentían retribuidos por el servicio a la humanidad. No discutamos si esta era la práctica común o si sólo fines altruistas era lo que impulsaban dichas búsquedas del conocimiento.
Los avances en diferentes campos del pensamiento servían como base de aproximación a cada vez más elaboradas "lecturas" de la realidad; para de nuevo partir de allí y alcanzar de modo cada vez más exacto y complejo la comprensión de su mundo.

 Hipatia de Alejandría 
Pongamos por ejemplo a Hipatia de Alejandría (370 a 415) quien fue matemática, astrónoma y filósofa de la escuela platónica. La mencionamos no sólo por su género, inusual entre las comunidades científicas de las que se tienen noticias para la época (que también existen ejemplos de otras culturas y tiempos) sino también porque la historia la reseña por una condición bien particular, se le atribuye la triste titularidad de ser la primera mártir de la intolerancia religiosa contra la ciencia.

Era además reconocida como una insigne artesana que construía Astrolabios, (recordemos que durante gavillas de años la observación y medición de los cuerpos celestes, al menos en Occidente, fue hecha con estos aparatos que facilitaron la navegación, el comercio y el intercambio entre los Pueblos del Mundo), asistía al ágora a diario y ante el Pueblo del Egipto de entonces, impartía sus conocimientos a quien quisiera oírle; supongo hacía astrolabios a quien se los pidiese. 

Eso parece que molestó mucho a un tal Cirilo, Patriarca de la Alejandría, dominada por el Imperio romano de Oriente. Nuestra Hipatia fue lapidada a los gritos de puta, bruja y puta.

Dicho ésto, es necesario entonces señalar con gran pesar que los avances de la Humanidad, padecen en la actualidad de unas características que Hipatia de Alejandría cuestionaría de manera ardorosa y con múltiples argumentos en las Ágoras Digitales de hoy día.

Su espíritu nos recuerda que durante buena parte del devenir de la Humanidad, los avances científicos y filosóficos eran compartidos por Tod@s. No existían "ventanas" o "manzanas" que segmentasen los conocimientos de pensador@s y artesan@s como lo hacen en esta época, ni que los empaquetasen y los 'licenciasen' apropiándoselos e imponiéndonos sus productos devenidos en mercancías


 ¿Quién vive hoy? ¿Hipatia o el Imperialista?
Hoy, a 1500 años de la lapidación de Hipatia de Alejandría, la Revolución Bolivariana adelanta un encomiable esfuerzo por sembrar de Infocentros al país , suerte de ágoras digitales donde Tod@s tenemos acceso y donde el conocimiento es impartido a quien quiera tomarlo.

Allí la gente de Las Arenitas en Barlovento o de La Cruz de Taratara en la #SIERRAeFALCON puede ir con total libertad y conectarse a cualquier otra Ágora que le plazca, compartir sus ideas, saber de las de otr@s y decir lo que siente y piensa.

Dentro del espíritu de las 3R2 es válido preguntarnos si los Infocentros están siendo utilizados en toda su potencialidad. Antes de responder, es necesario recordar que la UNESCO reconoció este esfuerzo de alfabetización tecnológica de un millón de personas.

Es indudable que el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias ha realizado una encomiable labor, a través de dos de sus instituciones ejecutoras como lo son la Fundación Infocentro y el Centro Nacional para las Tecnologías de la Información CNTI. Esa labor no la ponemos en duda, más bien la aupamos y esperamos que siga rindiendo tan excelentes frutos.


Corresponsabilidad: Valor Socialista
Hoy, cuando es por tod@s reconocido que las guerras modernas se libran primero en el escenario global de la Internet, desde la Red Nacional de Tuiter@s Socialistas #RENTSOC queremos hacer una fraternal invitación a Tod@s los colectivos, grupos organizados e individualidades a que nos acompañen a profundizar junto al Pueblo ese proceso de alfabetización tecnológica.

Reivindicamos el papel de venezolan@s comprometid@s que nos impulsa a llevar adelante esta propuesta y a querer hacerla realidad junto a las comunidades organizadas, sin por ello dejar de reconocer el papel rector que tienen las instituciones mencionadas.

La invitación es a quienes militamos en las redes sociales para que avancemos de manera coordinada en un nuevo nivel de apropiación de las NTIC y de las TIL, es una invitación a:  

  • Crear redes.  
  • A estimular e impulsar la generación de contenidos que divulguen los logros de la Revolución Bolivariana. 3) Generar esfuerzos por ideologizarnos en colectivo, que permitan a los múltiples y diversos colectivos que hoy surgen e insurgen por toda la Venezuela Revolucionaria.   
  • A través de herramientas sencillas que les permitan mostrar sus propios avances sus propias dificultades, sus anhelos y esperanzas y sus esfuerzos colectivos por construir Toparquía.

Construyendo Junto al Pueblo
 Esperamos generar y potenciar mayores y más profundos niveles de IDENTIDAD. Creemos que quien registra sus actividades, las comparte y las reflexiona, no sólo produce la necesaria e imprescindible praxis, sino que también se reconoce a sí mismo como sujeto activo en la construcción de su propia y colectiva Revolución. 

Nosotr@s en la #RENTSOC llamamos a este nivel de apropiación colectiva de las herramientas, Alfabetidigitalización. Este concepto en construcción colectiva queremos desarrollarlo junto a las Comunidades y superar el ABC, invitándoles a hacer presencia en las Redes Sociales como Twitter, Facebook, Blogs y las páginas web. 


Estas herramientas, que si bien es cierto han sido pensadas y puestas en práctica con y por una lógica mercantilista, no es menos cierto y muy importante que como las usemos determinará el cariz de nuestra presencia en ellas.

¿Quién quiere acompañarnos?
@Kaeltikx
También publicado en:
www.retuites.org.ve
http://www.aporrea.org/medios/a117392.html
http://www.kaosenlared.net/noticia/alfabetidigitalizar
http://juanmartorano.blogspot.com/2011/02/alfabetidigitalizar-12.html